Utilisation du VPI dans les établissements scolaires...
Tactile et interactif, deux mots appréciés par les jeunes enfants et les adolescents. En captant l'attention des élèves, les enseignants peuvent renouveler les méthodes d'apprentissage.
Un instituteur de CP peut apprendre plus facilement l'écriture, en proposant à l'apprenant de suivre le tracé d'une lettre projetée par le VPI. Il commencera à former une voyelle, une consonne ou un chiffre en utilisant le bout du doigt ou un stylet.
Pour l'apprentissage du calcul ou de la conjugaison, l'imagination prend le pouvoir ! Pour dispenser ces savoirs fondamentaux, l'enseignant peut innover en utilisant toutes les opportunités du multimédia. En jouant sur les animations et les couleurs, il favorisera les procédés mnémotechniques. L'assimilation sera ainsi meilleure.
Enfin, au collège ou au lycée, apprendre des théorèmes mathématiques ou les grandes dates de l'histoire deviendra un vrai jeu d'enfant !
